Miśoski 8.01.2025 rok . NIP 5993059945 REGON 081153226 Standardy i Polityka Ochrony Małoletnich dla Firmy Miśoski 1. Wstęp Nasza firma animacyjna Miśoski zobowiązuje się do zapewnienia bezpieczeństwa i ochrony wszystkich dzieci, które uczestniczą w naszych zajęciach. Działamy w najlepszym interesie dziecka, traktując je z szacunkiem i uwzględniając jego potrzeby. Zasady te są zgodne z obowiązującym prawem oraz wewnętrznymi przepisami firmy. 2. Podstawy Prawne Podstawy prawne niniejszej Polityki Ochrony Małoletnich obejmują: •Konwencja o Prawach Dziecka (Dz. U. z 1991 r. Nr 120, poz. 526 z późn. zm.) •Konstytucja RP z dnia 2 kwietnia 1997 r. (Dz. U. Nr 78, poz. 483 z późn. zm.) •Kodeks Rodzinny i Opiekuńczy (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz. 1359) •Ustawa o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym (t.j. Dz. U. z 2023 r. poz. 31) •Kodeks Karny (t.j. Dz. U. z 2022 r. poz. 1138) •Kodeks Postępowania Karnego (t.j. Dz. U. z 2022 r. poz. 1375) 3. Definicje •Personel / Animator: Osoba prowadząca animacje / zajęcia dla dzieci, zatrudniona na podstawie umowy o pracę, umowy cywilnoprawnej, wolontariusz, stażysta lub właściciel firmy animacyjnej. •Dziecko: Osoba do ukończenia 18. roku życia. •Opiekun: Osoba uprawniona do reprezentacji dziecka, w szczególności jego rodzic lub opiekun prawny. •Krzywdzenie dziecka: Popełnienie czynu zabronionego na szkodę dziecka przez jakąkolwiek osobę, w tym członka personelu instytucji. 4. Standardy Bezpiecznych Relacji Pomiędzy Dziećmi i Animatorem 4.1. Cel Celem niniejszych standardów jest zapewnienie, że wszystkie interakcje między dziećmi a animato-rami są bezpieczne, pełne szacunku i zgodne z najlepszymi praktykami ochrony dzieci. Standardy te mają na celu zapobieganie wszelkim formom krzywdzenia dzieci oraz promowanie środowiska, w którym dzieci mogą czuć się bezpieczne i chronione. 4.2. Zakres Standardy te dotyczą wszystkich animatorów zatrudnionych w firmie animacyjnej Miśoski, w tym pracowników, wolontariuszy oraz stażystów, którzy mają bezpośredni kontakt z dziećmi. 4.3. Ogólne Zasady 1.Szacunek i Godność: Każde dziecko musi być traktowane z szacunkiem i godnością, nieza-leżnie od jego wieku, płci, rasy, religii, pochodzenia etnicznego, zdolności lub innych cech osobistych. 2.Empatia i Zrozumienie: Animatorzy powinni wykazywać empatię i zrozumienie dla potrzeb i uczuć dzieci, wspierając ich rozwój emocjonalny i społeczny. 3.Profesjonalizm: Wszystkie interakcje z dziećmi muszą być profesjonalne i zgodne z etyką zawodową. 4.4. Zachowania Niedozwolone 1.Przemoc Fizyczna: Wszelkie formy przemocy fizycznej wobec dzieci są absolutnie niedo-puszczalne. Dotyczy to m.in. uderzeń, szarpania, popychania czy innych form agresji fizycz-nej. 2.Przemoc Psychiczna: Zabronione są wszelkie formy przemocy psychicznej, w tym wy-śmiewanie, poniżanie, zastraszanie, groźby oraz inne działania, które mogą wpływać nega-tywnie na psychikę dziecka. 3.Przemoc Seksualna: Niedozwolone są jakiekolwiek zachowania o charakterze seksualnym wobec dzieci. Dotyczy to również niewłaściwych komentarzy, gestów oraz wszelkich form kontaktu fizycznego o podtekście seksualnym. 4.Zaniedbanie: Animatorzy mają obowiązek zapewnić dzieciom odpowiednie wsparcie, a wszelkie formy zaniedbania są zabronione. 4.5. Kontakt Fizyczny 1.Siła fizyczna: Dopuszczalna jedynie w uzasadnionych sytuacjach, np. pomoc w sytuacjach zagrożenia, udzielanie pierwszej pomocy. 2.Granice: Animatorzy muszą szanować granice osobiste dzieci i nie naruszać ich przestrzeni osobistej bez wyraźnej potrzeby i zgody dziecka. 3.Pomoc w potrzebach: Animator nie uczestniczy w takich czynnościach, jak przebieranie się dziecka czy korzystanie z toalety. Dziecko dokonuje tych czynności z pomocą rodzica / opiekuna prawnego, lub samodzielnie. 4.6. Komunikacja 1.Pozytywna Komunikacja: Animatorzy muszą komunikować się z dziećmi w sposób pozy-tywny, wspierający i zachęcający. Unika się tonów krytycznych, rozkazujących lub dominu-jących. 2.Zrozumiały Język: Animatorzy powinni używać języka dostosowanego do wieku i możli-wości zrozumienia dzieci, unikać skomplikowanych terminów i długich wyjaśnień. 3.Uważne Słuchanie: Ważne jest, aby animatorzy aktywnie słuchali dzieci, okazywali zainte-resowanie ich sprawami i odpowiednio reagowali na ich potrzeby i obawy. 4.7. Równe Traktowanie 1.Brak Dyskryminacji: Wszystkie dzieci muszą być traktowane równo, bez względu na ich cechy indywidualne. Animatorzy nie mogą faworyzować ani dyskryminować żadnego dziecka. 2.Indywidualne Podejście: Każde dziecko jest inne i wymaga indywidualnego podejścia, uwzględniającego jego specyficzne potrzeby, zainteresowania i zdolności. Jeśli w grupie są dzieci niepełnosprawne, są one tak samo aktywnie włączane do zabaw z grupą, uwzględnia-jąc możliwości dziecka – tak, aby żadne dziecko nie czuło się wykluczone. 5. Standardy Bezpiecznych Relacji Pomiędzy Dziećmi podczas Animacji 5.1. Cel Celem niniejszych standardów jest zapewnienie, że wszystkie interakcje między dziećmi podczas animacji są bezpieczne, pełne szacunku i sprzyjające zdrowemu rozwojowi. Standardy te mają na celu zapobieganie wszelkim formom krzywdzenia i przemocy między dziećmi oraz promowanie śro-dowiska, w którym każde dziecko czuje się akceptowane i chronione. 5.2. Zakres Standardy te dotyczą wszystkich dzieci uczestniczących w zajęciach animacyjnych organizowanych przez firmę oraz animatorów odpowiedzialnych za nadzór nad dziećmi. 5.3. Ogólne Zasady 1.Szacunek i Godność: Każde dziecko musi być traktowane z szacunkiem i godnością przez inne dzieci, niezależnie od jego wieku, płci, rasy, religii, pochodzenia etnicznego, zdolności lub innych cech osobistych. 2.Równość: Wszystkie dzieci mają równe prawa do uczestnictwa w zajęciach animacyjnych i do korzystania z dostępnych zasobów. 5.4. Zachowania Niedozwolone 1.Przemoc Fizyczna: Wszelkie formy przemocy fizycznej między dziećmi są absolutnie nie-dopuszczalne. Dotyczy to m.in. uderzeń, szarpania, popychania, kopnięć oraz innych form agresji fizycznej. 2.Przemoc Psychiczna: Zabronione są wszelkie formy przemocy psychicznej, w tym wy-śmiewanie, poniżanie, zastraszanie, groźby oraz inne działania, które mogą wpływać nega-tywnie na psychikę dziecka. 3.Przemoc Słowna: Niedozwolone jest używanie obraźliwych słów, wyzwisk, obelg i innych form werbalnej agresji wobec innych dzieci. 4.Zaniedbanie i Wykluczanie: Należy unikać wszelkich działań, które mogą prowadzić do wykluczenia lub zaniedbania któregokolwiek z uczestników animacji. 5.5. Promowanie Pozytywnych Relacji 1.Współpraca i Wzajemna Pomoc: Animatorzy powinni promować wartości takie jak współ-praca, wzajemna pomoc i wsparcie między dziećmi. 2.Rozwiązywanie Konfliktów: Wszelkie konflikty między dziećmi powinny być rozwiązy-wane w sposób pokojowy, z poszanowaniem uczuć i potrzeb każdej ze stron. Animatorzy powinni uczyć dzieci technik rozwiązywania konfliktów bez użycia przemocy. 3.Integracja: Animatorzy powinni dbać o to, aby wszystkie dzieci czuły się włączone w grupę i miały możliwość uczestniczenia we wszystkich aktywnościach. 5.6. Nadzór i Interwencja 1.Aktywny Nadzór: Animatorzy muszą aktywnie nadzorować dzieci podczas wszystkich za-jęć animacyjnych, aby szybko zauważyć i zareagować na wszelkie formy agresji czy przemo-cy. 2.Szybka Interwencja: W przypadku zaobserwowania niedozwolonych zachowań między dziećmi, animatorzy mają obowiązek natychmiastowej interwencji, aby zapobiec eskalacji konfliktu i zapewnić bezpieczeństwo wszystkim dzieciom. 3.Wsparcie Dla Ofiar: Dzieci, które padły ofiarą przemocy, muszą otrzymać odpowiednie wsparcie. Animatorzy powinni okazać empatię i zrozumienie dla ich uczuć i w przypadku wystąpienia takich sytuacji, poinformować zleceniodawcę / rodzica / opiekuna prawnego o wydarzeniu. 5.7. Edukacja i Świadomość 1.Promowanie Wartości: Animatorzy powinni promować wartości takie jak szacunek, współ-praca, uczciwość i życzliwość podczas wszystkich zajęć animacyjnych. 6. Rekrutacja Personelu 1.Weryfikacja: Każda osoba aplikująca do pracy z dziećmi musi przedstawić zaświadczenie o niekaralności oraz podlega weryfikacji z Rejestru Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym. Monitorowaniu podlegają także obecnie zatrudniony personel, który jest dopuszczony do kontaktu z dziećmi. 7. Procedury Interwencji 1.Reagowanie: W przypadku podejrzenia krzywdzenia dziecka, personel ma obowiązek zgłoszenia tego faktu do przełożonego (właściciela firmy lub wyznaczonej osoby – Wprowadzić informację) oraz odpowiednich organów, takich jak Policja czy opieka społeczna. 2.Dokumentacja: Każde zgłoszenie musi być odpowiednio udokumentowane. 3.Przechowywanie: Dokumentacja incydentów musi być przechowywana w bezpiecznym miejscu, z ograniczonym dostępem, zgodnie z przepisami o ochronie danych osobowych. 8. Monitoring i Ewaluacja 1.Monitoring: Regularne monitorowanie (np. co 2 lata) przestrzegania standardów ochrony dzieci przez wyznaczoną osobę Oskar Miler właściciel firmy Miśoski. 2.Ewaluacja: Regularna ocena polityki ochrony dzieci i wprowadzanie niezbędnych zmian. 9. Przepisy Końcowe 1.Wejście w życie: Polityka wchodzi w życie z dniem jej ogłoszenia. 2.Udostępnianie: Polityka jest dostępna dla personelu, dzieci i rodziców na stronie internetowej firmy oraz w siedzibie firmy. Załączniki •Załącznik nr 1: Oświadczenie o krajach zamieszkania •Załącznik nr 2: Oświadczenie o niekaralności w innych niż Polska Krajach Zamieszkania •Załącznik nr 3: Wzór karty interwencji Dodatek: Wzór Protokołu kontrolnego weryfikacji standardów Niniejszy dokument jest chroniony prawami autorskimi i powielanie wymaga zgody od Autora. Powielanie bez zgody, stanowi łamanie praw autorskich i grozi konsekwencjami prawnymi. Kopiowanie części lub całości dokumentu bez zgody Autora jest zabronione. Dokument ten jest zabezpieczony i podlega regularnie weryfikowanej kontroli ew. nieautoryzowanej publikacji, czy kopiowania – co rodzi skutki prawne i odszkodowawcze.